Регистрация
Наилучшим учителем бывает тот, кто пробуждает в нас жедание учиться и доставляет нам средства к этому
Антуан Франсуа Клод Ферран
Международные конкурсы
открытое сердце в одноклассниках
Информационная культура
Начальная школа в контакте
Развитие через путешествия
Сейчас на сайте: 2

О слове, музыке и книгах


 

  Мы помним классику,

  Мы помним творчество,

  Что поселило в душах  доброту…

   

Чем глубже познаём тонкости  родного языка, тем активнее  воспринимаем красоту слова. Наш язык  - это животворящий источник, раскрывающий эмоциональные, эстетические, смысловые оттенки слова. Красота, величие, сила и выразительность слова воздействует и облагораживает наши чувства, душу, наши переживания.

     Передача явлений окружающего мира через слова и музыку пробуждает в наших сердцах чувства изумления, восхищения, удивлении и радости. Слова и музыка открывают глаза на богатство окружающего мира. Чувствуя, переживая красоту  увиденного и услышанного, мы воспринимаем тончайшие оттенки слова, и через слово и музыку красота входит в нашу душу. Это развивает наше творчество, наши мысли и речь.

     Поэтическое вдохновение это животворящий источник мысли, передающий личные чувства и восприятия. Поэтическое творчество облагораживает наши сердца. Слово и музыка пробуждают в нашей душе прекрасные чувства.

    Поэтическое творчество –  это  речевая культура, которая  выражает самую сущность культуры человеческой. В стихах очень тонкий, богатый, эмоциональный подтекст – чувство любви к родине, родной природе, людям. Поэтическое творчество – это  естественное  явление духовной жизни, когда воспринимается красота окружающего мира через чувства и слово, когда чтение книг становится духовной потребностью. Чтение обогащает духовный мир. Уметь читать – это быть чутким к смыслу и красоте слова, к его тончайшим оттенкам. Ведь в поэзии  слово играет, трепещет, переливается красками и мелодиями окружающего мира. Через книги, через творчество мы познаём  мир и самих себя. Стихи и музыка помогают нам понять красоту речи и художественное богатство языка. Слово – источник мыслей.

    Не читая классику, не изучая опыт и ошибки прошлого, надеясь на себя, мы повторяем из поколения в поколение одни и те же ошибки. Ошибки, которые признаны и известны учёным, но невозможно их преодолеть, если не действовать сообща. Мир хрупок, но он гармоничен. Всё должно развиваться гармонично, сочетая  разные качества, особенности и предпосылки. Особенно это должна понять молодёжь. Нужно не только брать, но и отдавать. К, сожалению, в обществе равновесие нарушено…

 

Горький опыт можно избежать,

Коль изучать, читать и просвещаться…

 А ведь брюзжать, поймите, глупо.

Хлопот и недостатков уйма.

Не каждому способности даны

И умственно совсем мы не равны

А раздражаться вредно в этом,

Ведь критика опасна, бесполезна.

Она обиду вызывает, гнев,

Удар наносит, «задевает» совесть.

Ведь человеку свойственно быть «правым».

Судить и обвинять ведь так легко,

Но помнить нужно нам о том,

Что обвиняемый оправдываться будет,

А, значит, точно так же обвинит и нас.

Ведь неизменно критика бесплодна!

Ты конструктивно критикуй,

Чтоб не обидеть человека.

Но критикуя, дай совет,

Такой, чтоб был полезен людям.

А  лучше критикуй себя!

Ведь это безопасно и полезно!

А если критика внутри тебя,

То значит ты чего – то стоишь!

Ведь слово, словно, ветер

Разносится в пространстве…

А зёрна лучших мыслей

Пусть прорастут когда – то…